Dentre as várias dicas didáticas que publicamos aqui vai mais uma. Imprima as questões abaixo, recorte e distribua com os alunos, em sala, poucos minutos antes do término da aula. Peça que respondam e expliquem suas respostas. Uma alternativa é sortear três ou quatro alunos para a tarefa, para ganhar tempo. Se possível, premie as respostas corretas com pequenos brindes: chocolates, canetas, livretos, chaveiros, canecas, marcadores de páginas, etc. Estas questões estão disponíveis, também, em nosso subsídio, que pode ser acessado aqui.

É importante desenvolver uma atividade desta natureza para fixar o conteúdo. Muitas vezes o professor se preocupa apenas em despejar informações sobre a classe. Esta prática nem sempre é garantia de aprendizado efetivo. O aluno só aprende quando é capaz de responder questões sobre a aula, de forma segura e contextualizada.

QUESTÕES PARA DISCUSSÃO E FIXAÇÃO

I – O ENVIO DO FILHO E O AMOR DO PAI
1) Como o uso dos termos gregos agapáō e agápē aprofunda nossa compreensão do amor de Deus descrito em João 3.16, especialmente em relação ao fato de esse amor não ser motivado por mérito humano?

2) O que significa afirmar que Deus amou “o mundo” mesmo sendo ele rebelde e perdido, e como isso redefine nossa visão sobre graça e condenação segundo João 3.17?

3) De que maneira a iniciativa soberana de Deus na salvação, estabelecida antes da fundação do mundo, confronta a ideia de que o ser humano pode iniciar ou merecer sua própria redenção?

4) Por que o envio do Filho deve ser entendido como um presente gracioso do Pai, e não como um ato que estabelece hierarquia ou inferioridade dentro da Trindade?

II – O FILHO E A PLENITUDE DOS TEMPOS
5) Como a expressão “plenitude dos tempos” revela o controle soberano de Deus sobre a história e o cumprimento preciso de sua economia?

6) Por que era essencial que Jesus fosse “nascido de mulher” e, ao mesmo tempo, “nascido sob a lei” para realizar plenamente a obra da redenção, à luz de Gálatas 4:4?

7) De que forma a adoção de filhos em Cristo amplia nossa compreensão da salvação, indo além do perdão dos pecados para uma relação íntima e filial com Deus?

III – A TRINDADE NO PLANO DA SALVAÇÃO
8) Como a obediência perfeita do Filho à vontade do Pai demonstra a unidade e a harmonia da Trindade na execução do plano da salvação?

9) Por que a mediação exclusiva de Cristo é indispensável para o acesso ao Pai, e como essa verdade se relaciona com a fé cristã em um mundo pluralista?

10) De que maneira a atuação do Espírito confirma que a salvação é uma obra trinitária aplicada ao coração humano?